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第11章（第4页）

“是这样的，闻则带了一个小熊玩偶，说那是他的朋友。我表示幼儿园规定小朋友不可以带自己的玩具，但他态度很坚决地拒绝了我。”

范晚柠三言两语把刚才发生的事情交代完毕，没有遗漏任何细节。并非她小题大做，而是对于现阶段的“祂”来说，拒绝老师，否定规则这个行为，很可能带来可怕的改变。

根据资料，幼童外表的祂尚且处于模仿人类的初期，祂没有情感，也没有善恶观念，所以只是呆板地遵循人类社会的常见规则。

比如，孩子要听父母的话，要体贴生病的母亲；又比如，小朋友要听老师的话，要遵守幼儿园的校规。

在持续几年的观察中，祂从未违反规则，只要这个规则来源于人类社会的常态。

今天，在范晚柠强调了不允许带玩具是幼儿园的规则后，闻则依旧表示拒绝。这个改变让她觉得心慌，总觉得有什么事情要发生。

在没有找到出路之前，他们能做的只有尽量延迟祂的觉醒，尽量让祂晚一点意识到自己其实不是人类。

“是这样啊，你先同意祂把玩具带进去，理由就用，嗯，特殊儿童的特别照顾，毕竟在幼儿园的资料登记中，闻则是一个孤僻的孩子。”

“好的。”

范晚柠还准备多说几句，就听话筒那边传来声音。

“赵主任！丁哥醒了！嗯，好，小范，我这边还有事，就先这样，你记住一点，对于闻则和他的小熊，不要太过关注。”

“好的，主任。”

异能局临时办事处。

赵主任挂断电话，跟着小单前往观察病房。

在床上躺了整整一天的丁旬，总算是醒了过来，虽然脸色还有些苍白，眼神也还有些恍惚，好歹是熬过来了。